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洞察本原开慧眼,立德树人科学行

[日期:2018-03-28] 来源: 培正小学     作者:易敏 [字体: ]

    2018327日下午,越秀区教育局陈晓副调研员来到东山培正小学,回到她曾经学习与工作的地方,为全体教职工作题为“洞察本原 砥砺前行——教育实践中的思考与感悟”专题讲座。

陈晓副调研员是一位有着培正情怀的教育人,东山培正小学是她求学的启航地,也是她教育生涯的出发点。在这里,度过了她纯真可爱的小学时光。在这里,她有过奋斗的十年青春,并一步步成长为一名优秀的数学教师、杰出的校长。因此,在报告中,她结合她的人生轨迹、学习轨迹,讲述了30年教育实践的教育洞见、教育智慧、教育情怀。

讲座分为三个部分。第一部分,新时代与优秀传统。从宪法宣示词的修改比对,看国家发展新目标。从北京8分钟到人工智能,再到5G时代,科技的日新月异冲击着时代的变化,推动着教书育人工作的革新。然而,溯本求源,联系周恩来同志诞辰120周年谈话,新时代同样需要注重对优秀传统文化的传承。着眼未来,不忘传统,这就是洞明本原。

第二部分,尽责任与理想情怀。从一系列的国家教育文件与方针,指出新时代教育工作者的新定位:四个相统一、四有好老师、四个引路人。她带着全体培正人重新解读了陈宝生部长的减负新见地,“减”违背、超出、额外增加的教育负担,“保”课业与学业。减负是一项系统工程,校内涉及每一个教学环节,校外要规范秩序、治理整顿,体制上要改革考试评价方式,老师教学要处理课上与课下的关系,家长与社会要树立正确的成长观、成功观。最后,她引用一句话名言——教育必须教导人们学会如何在承受压力的地球上共存,为新时代教育方向开宗明义。

第三部分,守经验与理性科学。她指出“爱是最好的教育,但表达爱的方法要科学。”因此,要科学构建以培养核心素养为目标的课程,联系东山培正小学校本课程《走进培正》,她指出课程改革要立足社会主义核心价值观,即要体现学校特色与文化,还要为他校所用,发挥名校的示范引领作用。

   习近平总书记曾在高校思想政治工作上提出因事而化、因时而进、因势而新”。其实,这也是新时代对于教书育人的要求!

 

 
       
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